PM Modi को ऑनलाइन याचिका यूनिवर्सिटी परीक्षाओं पर UGC के दिशानिर्देशों को वापस लेने की मांग:

Joint Forum for Movement on Education  (JFME) ने यूजीसी दिशानिर्देशों को वापस लेने और अंतिम वर्ष की परीक्षा रद्द करने के लिए एक ऑनलाइन याचिका शुरू की है।

Joint Forum for Movement on Education (JFME) ने यूजीसी दिशानिर्देशों को वापस लेने और अंतिम वर्ष की परीक्षा रद्द करने के लिए एक ऑनलाइन याचिका शुरू की है। याचिका .org चेंज डॉट ओआरजी ’मंच पर शुरू की गई थी और 1000 डिजिटल हस्ताक्षर प्राप्त होने के बाद इसेPM Modi को प्रस्तुत किया जाएगा।

ऑनलाइन शिक्षा के लिए डिजिटल उपकरणों की अंतर पहुंच का हवाला देते हुए, याचिका में कहा गया है कि covid-19 संकट के प्रकाश में लगाए गए लॉकडाउन के दौरान शिक्षा में मौजूदा असमानताएं बढ़ गई हैं। इस तरह के समय में, UGC के संशोधित दिशानिर्देश अतार्किक हैं।

याचिका में कहा गया है, “इस संदर्भ में, हाल ही में जारी ‘UGC संशोधित गाइडलाइंस ऑन एक्जामिनेशन एंड एकेडमिक कैलेंडर इन द यूनिवर्सिटीज फॉर द यूनिवर्सिटीज फॉर सीओवीआईडी-एल 9 पांडेमिक’, छात्रों के लिए डिग्री का मूल्यांकन करने और अनुदान देने के लिए अतार्किक और अनौपचारिक समाधान का प्रस्ताव करता है।”

याचिका में कहा गया है कि छात्रों के शैक्षणिक हितों की रक्षा करते हुए छात्रों को सुरक्षित, निष्पक्ष, और समान अवसर प्रदान करने के विचार पर UGC के दिशानिर्देशों का अनुमान लगाया गया है। यह भी माना जाता है कि ऑनलाइन परीक्षाएं नियमित परीक्षा के लिए एक व्यवहार्य विकल्प हैं। हालांकि, याचिका में कहा गया है, ये दोनों परिसर बीमार हैं ।

याचिका में कहा गया है कि covid-19 द्वारा उत्पन्न कठिनाइयों के अलावा, देश के कई हिस्सों में हाल की बाढ़ और बिजली आदि की समस्याएँ निष्पक्ष ऑनलाइन परीक्षा आयोजित करने में कुछ कठिनाइयों में से एक हैं।

याचिका में यह भी कहा गया है कि UGC दिशानिर्देशों ने विभिन्न राज्य सरकारों और विश्वविद्यालयों द्वारा व्यक्त की गई चिंताओं को स्वीकार किया है। एक आकार-फिट-सभी दृष्टिकोण भौगोलिक, सामाजिक-आर्थिक स्थिति सहित विभिन्न विश्वविद्यालयों की परिस्थितियों में विविधता के अनुकूल नहीं है, चाहे वे एकात्मक विश्वविद्यालय हों या संबद्ध संस्थान हों, स्नातक और स्नातकोत्तर पाठ्यक्रमों के सापेक्ष महत्व, उनके अनुशासनात्मक मिश्रण, शिक्षा और परीक्षा के उनके माध्यम आदि।

दिशानिर्देश इस तथ्य को भी अनदेखा करते हैं कि शिक्षा समवर्ती सूची में है और इसलिए राज्य सरकारों को निर्णय में कहना चाहिए।

याचिका में उन कारणों को भी सूचीबद्ध किया गया है जो ऑनलाइन परीक्षा आयोजित करने की विश्वसनीयता पर सवाल उठाते हैं। यह कहता है कि परीक्षाओं की ऑनलाइन या मिश्रित पद्धति प्रक्रिया की निष्पक्षता, विश्वसनीयता और अखंडता सुनिश्चित करने में नियमित परीक्षा के मानकों से मेल नहीं खा सकती है।

परीक्षा के ऑनलाइन या मिश्रित रूप में बिना किताब, नोट्स और ऑनलाइन संसाधनों, स्थिर इंटरनेट कनेक्शन आदि के प्रति भी भेदभावपूर्ण है। यह अलग-अलग तरह के छात्रों के लिए भेदभावपूर्ण है और जो एक दलित पृष्ठभूमि से हैं।

याचिका भी उल्लेख है कि एक परीक्षा है कि अनुचित साधनों के उपयोग की निगरानी नहीं कर सकते हैं प्रभावी रूप से जो लोग ईमानदार हैं दंडित और कदाचार को बढ़ावा देंगे।

आकलन के वैकल्पिक तरीकों के पक्ष में याचिका में कहा गया है, “पिछले सेमेस्टर के आंतरिक / सतत मूल्यांकन और / या औसत स्कोर जैसे विश्वसनीय और सार्थक मूल्यांकन के अन्य रूप बेहतर तरीके से मिलेंगे।”

इसमें यह भी कहा गया है कि अंतिम परीक्षाओं को रद्द करने से कोई परीक्षा नहीं होगी, क्योंकि सभी सेमेस्टर एक दूसरे के मॉड्यूलर और स्वायत्त हैं, केवल एक सेमेस्टर में शामिल पाठ्यक्रमों पर छात्रों की जांच की जाती है और कोई अंतिम परीक्षा नहीं होती है। अंतिम वर्ष के छात्र पहले ही औपचारिक मूल्यांकन और मूल्यांकन के कई दौर से गुजर चुके हैं और कुल मूल्यांकन का केवल एक छोटा हिस्सा लंबित है।

UGC ने पिछले सेमेस्टर के औसत और वर्तमान सेमेस्टर के आंतरिक मूल्यांकन के आधार पर इंटरमीडिएट के छात्रों के लिए मूल्यांकन करने के लिए पहले ही दिशानिर्देश जारी कर दिए हैं और यह मानने का कोई कारण नहीं है कि अंतिम सेमेस्टर के लिए ऐसा कोई विकल्प नहीं अपनाया जा सकता है।

मंच UGC दिशानिर्देशों को वापस लेने के लिए प्रधान मंत्री के तत्काल हस्तक्षेप, अंतिम वर्ष के छात्रों के लिए परीक्षाओं की अनिवार्य आवश्यकता को तत्काल रद्द करना चाहता है।

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here